Hoy en día, menos estudiantes abandonan la escuela secundaria que en generaciones pasadas, y eso es motivo de celebración. Esto es particularmente cierto en el caso de los estudiantes hispanos, cuya tasa de deserción escolar ha caído drásticamente hasta situarse justo por debajo del 12 por ciento. Sin embargo, esta tendencia oculta una realidad inquietante. A pesar de representar solo el 21,1 por ciento de la población (de 16 a 24 años), los hispanos representan ahora casi la mitad de todos los desertores escolares. Aunque el problema de la deserción escolar en Estados Unidos está mejorando, cada vez tiene más un rostro hispano.
Durante las últimas cuatro décadas, los gobiernos federal y estatal han invertido miles de millones de dólares de los contribuyentes en el sistema de escuelas públicas del país en un intento por mejorar los resultados educativos, con pocos efectos significativos en las puntuaciones de las pruebas o las calificaciones de los estudiantes. El sector público en la educación, como en cualquier otra industria, sigue estancado y decepcionando a aquellos a quienes debe servir. Si bien las tasas de deserción escolar están bajando, y lo han hecho durante algún tiempo, esta mejora no se ha sentido por igual en todos los grupos. En este gráfico de The LIBRE Institute, se compara la proporción de hispanos de 16 a 24 años que han abandonado los estudios con la proporción de desertores que son hispanos, entre 1972 y 2012, utilizando datos del Centro Nacional de Estadísticas de Educación.
Si los beneficios de la disminución de las tasas de deserción se hubieran acumulado por igual entre todos los grupos durante este periodo, cabría esperar que la línea azul oscuro siguiera de cerca la proporción de hispanos en la población general. Sin embargo, este no ha sido el caso. En 1972, los hispanos representaban el 5,4 por ciento de la población de 16 a 24 años, pero el 12,8 por ciento de la población desertora: una disparidad significativa. Por otro lado, los hispanos representan el 21,1 por ciento de este grupo de edad en 2012, pero el 40,6 por ciento de la población que abandona los estudios. En ambos extremos del periodo considerado, los hispanos están doblemente sobrerrepresentados en la población desertora. En 2013, la alta tasa de deserción escolar de los hispanos se mantuvo en un 11,7 por ciento; peor que cualquier otro grupo en Estados Unidos.
Ahora más que nunca, el problema de la deserción escolar es un asunto hispano. Por eso, The LIBRE Institute ha puesto en marcha un nuevo programa para ayudar a los adultos hispanos sin diploma de secundaria a obtener la acreditación que necesitan para triunfar: la Iniciativa del Diploma de Secundaria. A través de la Iniciativa del Diploma de Secundaria, los estudiantes seleccionados recibirán acceso a un curso de preparación en línea y un vale para realizar el examen GED. La educación es uno de los cuatro pilares de The LIBRE Institute y, a través de la Iniciativa del Diploma de Secundaria, LIBRE está ayudando a los hispanos a acceder a una educación secundaria que les abrirá las puertas a más empleos y a una mayor oportunidad de ascender en la escala económica.
Para más información sobre cómo solicitarlo, visita: www.academy.thelibreinstitute.org/HSDI