Este texto fue escrito por Kevin Garcia-Galindo, Policy Associate en The LIBRE Initiative.
The LIBRE Institute cree que la educación debe dar a cada estudiante los recursos que necesita para descubrir, desarrollar y poner en práctica sus talentos únicos. Como cada niño tiene fortalezas, pasiones y aspiraciones diferentes, ningún sistema único para todos puede satisfacer las necesidades de cada estudiante.
Los padres, no los políticos, son quienes más se implican en el éxito de sus hijos y, por tanto, quienes están en mejor posición para tomar decisiones sobre su educación. Por eso las familias necesitan la oportunidad y los recursos para acceder a una amplia gama de opciones educativas, como escuelas públicas, escuelas privadas, escuelas chárter, microescuelas, educación en casa o cualquier modelo híbrido.
La encuesta de The LIBRE Institute de 2025 mostró que los latinos desean estas opciones. Más del 77% de los votantes hispanos apoya la elección escolar, y casi el 40% afirma que elegiría una escuela privada si hubiera opciones disponibles. Dado que los latinos son el grupo demográfico de más rápido crecimiento en la historia reciente de EE. UU., sus puntos de vista y opiniones desempeñarán un papel fundamental a la hora de decidir el futuro de la elección escolar y su financiación.
El siguiente informe sobre el panorama de la financiación de la elección educativa en todo el país detalla exactamente dónde los estudiantes cuentan con la mejor financiación para explorar una amplia gama de opciones educativas.
Resumen ejecutivo
Entre los estados que han adoptado programas de elección escolar, se pueden dividir en tres categorías de financiación: totalmente financiados, mayoritariamente financiados y parcialmente financiados.
- Totalmente financiados: Programas universales que garantizan que el dinero está disponible, o lo estará pronto, para cada estudiante que quiera participar en el programa de elección escolar. Arizona, Arkansas, Florida, Iowa, Indiana, Carolina del Norte, Nuevo Hampshire y Ohio cuentan con programas totalmente financiados.
- Mayoritariamente financiados: Estos programas se dividen en dos categorías: los que hasta ahora han mantenido su programa totalmente financiado, pero es probable que provoquen disputas presupuestarias en un futuro próximo a medida que crezca la participación, y los que no están totalmente financiados, pero probablemente cubrirán a la mayoría de los estudiantes interesados. Alabama, Virginia Occidental, Oklahoma y Wyoming cuentan con programas mayoritariamente financiados.
- Parcialmente financiados: Programas que solo tienen financiación para cubrir a una minoría de los estudiantes interesados. Idaho, Luisiana, Tennessee y Texas cuentan con programas parcialmente financiados.
Conclusiones clave
- Los programas mayoritariamente financiados o parcialmente financiados impiden que los estudiantes y las familias elijan la opción educativa que mejor se ajusta a sus necesidades individuales.
- Los programas que dependen de asignaciones anuales crean un entorno inestable y corren el riesgo de dejar a las familias sin acceso.
- La demanda de más opciones escolares supera de forma constante la financiación en los estados donde no hay programas totalmente financiados, lo que subraya la necesidad de financiar a cada estudiante independientemente de los ingresos de sus padres u otros factores.
Enlace al Informe de AFP sobre la elección educativa universal